FAÇA MOLDURAS LINDAS RÁPIDO E FÁCIL

ORTOGRAFIA – “SOLETRANDO”

INTERESSADO LEITOR, ESTAS SÃO AS PALAVRAS QUE VOCÊ DEVERÁ ESTUDAR PARA PARTICIPAR DO CONCURSO QUE REALIZAR-SE-Á EM OUTUBRO: SOLETRANDO, PREPARE-SE!

Casebre / Fusível / Gasoso /Azulejo / Frase / Quisesse / Fusão /

Azeite / Fuzileiro / Gaseificar / Empresário / Azucrinar / Franzino /

Risonho / Gasolina / Catequizar / Azedo / Risoto / Caseiro / Gás /

Prazer / Azedume / Azeitona / Franqueza / Rezar / Pisotear / Prazo /

Deslize / Rasura / Alisar / Friso / Frase / Duquesa / Confuso / Surpresa /

Apesar / Lambuzar / Pêsames / Psicanálise / Caatinga / Pneumonia /

Maligno / Diafragma / Florescente / Necessário / Adjacência /

Subterrâneo / Infeccionar / Hélice / Exceção / Impressão / Compressa/

Agressivo / Intromissão / Remessa / Promessa / Hábil / Harpa / Hebreu/

Humildade / Umidade / Habitação / Habilidade / Ombro / Ídolo / Explicar/

Exclamar / Esplendor / Extenso / Excursão / Esplêndido / Extrair /

Extintor / Expelir / Misto / Extraordinário / Explorador / Esquisito /

Espontâneo / Extrovertido / Expressivo / Espancar / Expressão /

Espada / Texto / Exterior / Expatriar / Bissexto / Excesso / Espaço /

Exclusivo / Estigma / Escanteio / Explosivo / Cesto / Explorar / Pretexto/

Textual / Espiga / Estrear / Estimulo / Extorquir / Exposição / Expulsão /

Teimosia / Pessimista / Firmeza / Fazendeiro / Enxurrada / Caixa /

Enxada / Enxerto / Mexer / Mexerica / Mecha / Guache / ecauchutar /

Riqueza / Esplendoroso / Lacrimal / Forçoso / Risonho / Assustadiço /

Insensível / Desprezar / Natureza / Empresa / Despesa / Surpresa / Palidez/

Surdez / Pobreza / Fraqueza / Cheiroso / Formoso / Dengosa / Horrorosa /

Insensatez / Mesquinhez / Magreza / Beleza / Grandeza / Atualizar /

Humanizar / Realizar / Canalizar / Faixa / Peixe / Eixo / Ameixa / Mexer /

Mexilhão / Mexicano / Mexerico / Enxada / Enxoval / Enxame /

Enxaqueca / Pedágio / Colégio / Relógio / Refúgio / Coragem / Clonagem /

Vertigem / Blindagem / Viagem / Jeito / Ajeitar / Varejo / Varejista /

Varejão / Arranjar / Enferrujar / Canjica / Sarjeta / Gorjeta / Gorja /

Sacrilégio / Jiló / Joboia /

Atenção, as palavras a seguir sofreram alteração com o novo acordo ortográfico

abençoo / creem / deem / enjoo / leem / magoo / perdoo / povoo / voos /

zoo / cinquenta / delinquente / eloqüente / ensanguentado / frequente /

lingueta / linguiça / quinquênio / sagui / sequência / alcaloide / alcateia /

androide / asteroide / boia / claraboia / Coreia / debiloide / epopeia /

estreia / heroico / ideia / jiboia / joia / odisseia / paranoia / paranoico /

plateia / tramoia / baiuca / bocaiuva / feiura /

Curioso estudante, seguem abaixo algumas regras sobre a ortografia das palavras, é claro que você não vai decorar todas, mas leia com atenção, algumas delas, por algum motivo, por alguma relação, que possivelmente você estabelecerá, ficarão em sua memória, e isso será muito útil.

a) Usa-se ç em palavras derivadas de vocábulos terminados em TO:

intento = intenção

canto = canção

exceto = exceção

junto = junção

b) Usa-se ç em palavras terminadas em TENÇÃO referentes a verbos derivados de TER:

deter = detenção

reter = retenção

conter = contenção

manter = manutenção

c) Usa-se ç em palavras derivadas de vocábulos terminados em TOR:

infrator = infração

trator = tração

redator = redação

setor = seção

d) Usa-se ç em palavras derivadas de vocábulos terminados em TIVO:

introspectivo = introspecção

relativo = relação

ativo = ação

intuitivo – intuição

e) Usa-se ç em palavras derivadas de verbos dos quais se retira a desinência R:

reeducar = reeducação

importar = importação

repartir = repartição

fundir = fundição

f) Usa-se ç após ditongo quando houver som de s:

eleição

g) Usa-se s em palavras derivadas de verbos terminados em NDER ou NDIR:

pretender = pretensão, pretensa, pretensioso

defender = defesa, defensivo

compreender = compreensão, compreensivo

repreender = repreensão

expandir = expansão

fundir = fusão

confundir = confusão

h) Usa-se s em palavras derivadas de verbos terminados em ERTER ou ERTIR:

inverter = inversão

converter = conversão

perverter = perversão

divertir = diversão

i) Usa-se s após ditongo quando houver som de z:

Creusa

coisa

maisena

j) Usa-se s em palavras terminadas em ISA, substantivos femininos:

Luísa

Heloísa

Poetisa

Profetisa

Obs: Juíza escreve-se com z, por ser o feminino de juiz, que também se escreve com z.

k) Usa-se s em palavras derivadas de verbos terminados em CORRER ou PELIR:

concorrer = concurso

discorrer = discurso

expelir = expulso, expulsão

l) Usa-se s em palavras terminadas em OSO, OSA:

horrorosa

gostoso

• Exceção: gozo

m) Usa-se o sufixo indicador de diminutivo INHO com s quando esta letra fizer parte do radical da palavra de origem; com z quando a palavra de origem não tiver o radical terminado em s:

Teresa = Teresinha

Casa = casinha

Mulher = mulherzinha

Pão = pãozinho

n) Os verbos terminados em ISAR serão escritos com s quando esta letra fizer parte do radical da palavra de origem; os terminados em IZAR serão escritos com z quando a palavra de origem não tiver o radical terminado em s:

improviso = improvisar

análise = analisar

pesquisa = pesquisar

terror = aterrorizar

útil = utilizar

economia = economizar

o) As palavras terminadas em ÊS e ESA serão escritas com s quando indicarem nacionalidade, títulos ou nomes

p) Usa-se o sufixo indicador de diminutivo INHO com s quando esta letra fizer parte do radical da palavra de origem; com z quando a palavra de origem não tiver o radical terminado em s:

Teresa = Teresinha

Casa = casinha

Mulher = mulherzinha

Pão = pãozinho

q) Os verbos terminados em ISAR serão escritos com s quando esta letra fizer parte do radical da palavra de origem; os terminados em IZAR serão escritos com z quando a palavra de origem não tiver o radical terminado em s:

improviso = improvisar

análise = analisar

pesquisa = pesquisar

terror = aterrorizar

útil = utilizar

economia = economizar

r) As palavras terminadas em ÊS e ESA serão escritas com s quando indicarem nacionalidade, títulos ou nomes

s) Os verbos terminados em METER terão palavras derivadas escritas com MISS ou MESS:

comprometer = compromisso

prometer = promessa

intrometer = intromissão

remeter = remesso

t) Escreve-se com j a conjugação dos verbos terminados em JAR:

Viajar = espero que eles viajem

Encorajar = para que eles se encorajem

Enferrujar = que não se enferrujem as portas

u) Escrevem-se com j as palavras derivadas de vocábulos terminados em JA:

loja = lojista

canja = canjica

sarja = sarjeta

gorja = gorjeta

v) Escrevem com j as palavras de origem tupi-guarani.

Jiló

Jiboia

Jirau

x) Escrevem-se com g as palavras terminadas em ÁGIO, ÉGIO, ÍGIO, ÓGIO, ÚGIO:

pedágio

sacrilégio

prestígio

relógio

refúgio

y) Palavras iniciadas por ME serão escritas com x:

Mexerica

México

Mexilhão

Mexer

• Exceção: mecha de cabelos

w) As palavras iniciadas por EN serão escritas com x, a não ser que provenham de vocábulos iniciados por ch:

Enxada

Enxerto

Enxurrada

MAS

Encher – provém de cheio

Enchumaçar – provém de chumaço

z) Usa-s x após ditongo:

ameixa

caixa

peixe

• Exceções: recauchutar, guache

Até mais.

ESTUDE SEMPRE!

ADÍLIA

Datas comemorativas

* MESES*
*DATA* *EVENTO* *SUGESTÕES DE ATIVIDADES* Fevereiro 06 Volta às Aulas •

Decorar a escola para receber os alunos
• Mostrar as dependências aos alunos
• Promover atividades cívicas e de integração dos grupos

22
Carnaval
• Baile de Carnaval
• Trabalhos de arte popular: música, dança, cartazes, máscaras, fantasias
• Aspectos da cultura carnavalesca

*Março* 08 Dia Internacional da Mulher •
Texto reflexivo/Mural
• Reflexão sobre o papel da mulher

14
Dia da Poesia
Nascimento de Castro Alves
• Incentivar a criação, ilustração e declamação de poesias pelos alunos
• Pesquisa sobre os poetas brasileiros
• Construção de painel com poesias

15 Dia do Circo

• Confecção de
máscaras/Estudo de textos
• Construção de palhaços e objetos circense com material reciclado
• Dramatização – espetáculo - brincadeiras

20
Início do Outono
Dia Nacional da Terra
• Cartazes sugestivos
• Mudança climática
Valorização da Terra

29 Fundação da Cidade do Salvador - 1549 • Exposição de trabalhos sobre a
cidade, através das diversas linguagens artísticas
• Visita aos pontos históricos da cidade
• Organização e apresentação dos trabalhos sobre Salvador, desde a sua
fundação até os dias atuais


31
Dia da Saúde e Nutrição
Aniversário do Golpe Militar
de 1964
• Dramatizar hábitos de higiene e da boa alimentação
• Montar mural sobre alimentos regional
• Reflexão sobre a democracia
• Atividade orientada sobre o tema


*Abril*

13


Dia onde se comemora a
primeira Execução do Hino Nacional • Estudo do significado/pesquisa
*• Releitura plástica* de trechos do hino
• Música: ensinar o aluno a cantar o hino
• Paralelo histórico

13 a 16 Semana Santa

• Confecção de máscaras de
coelhinhos e adornos
Pascoa
• Confecção de mensagens, cartazes e cartões
• Músicas/Ceia coletiva/Comemoração Simbólica

18
Dia Nacional do Livro Infantil
Nascimento de Monteiro Lobato • Exploração da obra de Monteiro Lobato
• Promover a "hora do conto", com leituras de histórias
• Visita a Biblioteca Monteiro Lobato
• Exposição de livros
• Confecção de livros

19 Dia do Índio • Painel sobre índio brasileiro,
costumes e cultura
• Confecção e exposição de objetos indígenas
• Pesquisa sobre lendas indígenas

21 Tiradentes • Reflexão sobre a
Inconfidência e a Democracia
• Papel dos Mártires. Quem são os atuais?

22 Chegada dos Portugueses
ao Brasil 1500 • Construção de caravelas
• Roteiro com o mapa da viagem de Cabral
• Carta de Caminha - leitura e discussão

*Maio*

01 Dia do Trabalho •
Confecções de fantasias sobre profissões
• Pesquisa sobre as profissões/explorando a importância
• A questão do emprego hoje/Desemprego

05

Dia das Comunicações •
Organizar um jornal da TV, apresentado pelos alunos
• Promover a troca de bilhetes, cartas, e e-mail pelos alunos

13
Abolição da Escravatura
Dia da Fraternidade
Brasileira
• Mural sobre a questão do negro
• Reflexão sobre respeito e fraternidade em relação às raças/música e danças
• O preconceito social e racial 14 Dia das Mães • Montar mural
• Confeccionar lembrança
• Organizar a Festa da Mamãe *(06/05)*

*Junho*

05
Meio Ambiente e
Dia mundial da Ecologia
• Projeto de Educação Ambiental
• Cartazes, debates, dramatizações
• Construção de brinquedos com material recicladoEstudo do Meio(aula de
campo)

21

Início do Inverno • Reflexão sobre as mudanças no tempo/painel

24
Festas Juninas
São João
• Festa Típica

*17/06 (mat/vesp – pela manhã)
*• Decoração com motivos caipiras
• Projeto Interdisciplinar

*Julho*

02
Independência da Bahia
Dia do Bombeiro
• Pesquisas, importância histórica – resgatar na primeira semana de aula do
2ª semestre
• Importância dos Bombeiros para a sociedade(palestra)

19

Dia da Caridade •
Importância do Voluntariado /ONGs
• Solidariedade e formação de valores – A boa ação – Mensagens/cartaz

20
Dia do Amigo/Amizade
• Envio de mensagens ao amigo preferido
• Correio da Amizade
• Mural sobre a amizade

26
Dia dos Avós • Confecção de cartões, mensagens, atividades de integração,
valorização do idoso
• Atividade na quadra/hora do conto/baile da saudade – o neto dança com os
avós
• A música predileta dos avós

*Agosto*
13
Dia dos Pais • Mural do Papai
• Confecção de lembranças para os pais
• Atividade Comemorativa Esportiva *(05/08)*

11 Dia do Estudante •
Organizar o Torneio Esportivo
• Passeio sócio-recreativo ( a definir)
• Promover brincadeiras e jogos
• Passeio/palestras
• Mural com fotos dos alunos

18 a 22
Semana do Folclore • Apresentações de danças e cantigas folclóricas –

*22/08
*• Brincadeiras infantis
• Pesquisa
• Dramatizações de lendas
• Mural com personagens do folclore brasileiro
• Projeto Interdisciplinar

25

Dia do Soldado • Desfile com a bandinha -
interno
• Confecção de bandeiras, chapéus e tambores de lata *Setembro*

21
Dia da Árvore
Primavera
• Pesquisa sobre os perigos do desmatamento
• Organização de terrários nas salas de aula
Plantio de árvores
• Confeccionar mural com arranjos de galhos e flores secas
• Desenho e recortes de flores e plantas
• Decorar as salas com pássaros e flores de papel
• Músicas e poesia
• Mural com produção dos alunos
• Desfile na área externa da escola – Educação Infantil e Fundamental I –

*
20/09* – 4ª feira

25 Dia Nacional do Trânsito

• Palestras com técnicos
especializados
• Estudo sobre os sinais de trânsito
• Campanhas de prevenção de acidentes
• Visita ao Detran

*Outubro*

04
Dia Internacional dos
Animais (São Francisco)
Dia do Inventor
• Confecção de desenhos, pinturas e modelagem de animais
• Animais em extinção
• Música e dramatização sobre animais
• Montar mural com as principais invenções do homem e seus benefícios para a
humanidade

09 a 11
Semana da Criança /
Dia da Criança
• Discussão sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente
• Palestra sobre Direitos e Deveres da Criança
• Passeios/banho de piscina/piquenique com lanche especial
• Apresentação de peças teatrais
• Torneios , brincadeiras
• Projeção de Filmes
• Festa comemorativa interna – *11/10*

12

Descobrimento da América •
Reflexão sobre o tema

15 Dia do Professor •

Montar painel com mensagens
para o professor
• Congraçamento (data a ser agendada)

16
Dia da Ciência e Tecnologia
Dia Mundial da Alimentação
• Pesquisa
• Visitar fábrica de alimentos
• Palestra com nutricionista/profissional ligado a tecnologia de alimentos
28 Batizado de Capoeira • Troca do Cordel/ Ed. Infantil

*Novembro* 11 III
FESTMAT – Festival de Matemática – 7ª a 8ª série • Apresentação de
atividades temáticas
• Musical
• Cenários confeccionados pelos alunos

15
Proclamação da República •
Montar um mural sobre os Três Poderes da República
• Origem e interpretação do Hino da República

18 Festival de Dança •
Apresentação artística dos alunos no Centro de Convenções da Bahia

19 Dia
da Bandeira Nacional • Estudo sobre a nossa Bandeira: forma geométrica, sua
faixa e legenda, cores, estrelas
• Confecção de bandeiras com colagem de material diverso
20
Dia Nacional da Consciência Negra
Dia da Música
• Contribuições da cultura negra na formação do povo brasileira
• Aspectos da cultura musical

25
Festa de Encerramento
do Ano Letivo
Mostra de Arte
• Festa de encerramento/ Confraternização do Natal
• Exposição dos trabalhos de Arte dos alunos